А теперь более подробно о том, что ждет школьников с нового учебного года

А теперь более подробно о том, что ждет школьников с нового учебного года

- В новом учебном году ученикам запретят пользоваться мобильными телефонами во время уроков.

Согласно ему, ученикам будет запрещено пользоваться телефонами и умными часами с сим-картой, которые могут выполнять те же функции, что и мобильник. При этом школьникам разрешат пользоваться телефоном на переменах, а также в экстренных случаях, когда возникла угроза жизни или здоровью.

- В расписании учеников начальной и основной школы появятся традиционные уроки труда, которые должны сформировать комплекс социально-бытовых навыков, а также помочь ученикам определиться с будущей профессией.

Малыши с первого по четвертый класс будут учиться основам слесарного дела, кройке, шитью и другим навыкам ручной работы. В основном они будут работать с бумагой, картоном, тканями, природными материалами и другими. С пятого по девятый класс уроков труда станет больше, а программу дополнят новыми обязательными модулями: "Производство и технологии", "Технологии обработки и пищевых продуктов", "Компьютерная графика. Черчение", "Робототехника" и "3-D моделирование, прототипирование, макетирование". Кроме того, ученики смогут выбрать три дополнительных модуля: "Автоматизированные системы", "Животноводство" и "Растениеводство".

- Изменятся и уроки привычных "Основ безопасности жизнедеятельности". Теперь они будут называться "Основы безопасности и защиты Родины" и будут включать в себя элементы начальной военной подготовки. Учащимся с восьмого по девятый класс расскажут, как действовать при чрезвычайных ситуациях и какие мероприятия проводятся в стране для защиты населения. Их обучат навыкам оказания первой медицинской помощи и умению быстро ориентироваться при возникновении опасности. В старших классах ученики будут отрабатывать полученные навыки на практике. Они пройдут тактическую, огневую, инженерную, военно-медицинскую и техническую подготовку.

- Министерство просвещения предложило добавить новые модули в уроки физкультуры по городошному спорту, гольфу, биатлону, скалолазанию, спортивному туризму, хоккею на траве, ушу, «чир спорту» (чирлидингу), перетягиванию каната, боксу, дзюдо, карате-кекусинкаю, тяжелой атлетике, конькам, теннису. Кроме того, добавят модуль «Танцевальный спорт», где учащиеся узнают об основных принципах исполнения танцев европейской (венский вальс, медленный фокстрот) и латиноамериканской (самба, пасодобль) программ танцевального спорта. Предлагается выделить и отдельный модуль «Компьютерный спорт»

- В 2024/2025 учебном году во внеурочную деятельность для учеников 5-11 классов введут новый предмет — семьеведение. Он будет проходить в рамках внеурочных занятий «Разговоры о важном» или внеклассной работы. Задача - формирование позитивного отношения к созданию семьи.

- С 2024/2025 учебного года рабочая программы по учебному предмету «История» на уровне основного общего образования будет дополнена учебным курсом «История нашего края» . В целом, уроков "Истории" станет значительно больше. Количество часов увеличили с 340 до 476 часов: в 5-8 классах — по три часа в неделю при 34 учебных неделях, в 9 классе — по два часа в неделю. «Истории» будет больше, «обществознания» меньше. С 1 сентября 2025 года в программе с шестого по восьмой класс «обществознание» исключат. Урок останется в программах старших классов. На него выделят один час в неделю в девятых и десятых классах и два часа в неделю для одиннадцатых. В Минпросвещения РФ заявили, что обновленный курс обществознания будет более практикоориентированным.

А еще с 1 сентября 2024 года учителям разрешается делать замечания ученикам, согласно нового закона о статусе педагога. Теперь школы самостоятельно будут устанавливать требования к дисциплине во время уроков и к правилам поведения в стенах учебного заведения. Кроме того, учителя смогут делать запросы на применение дисциплинарных взысканий к учащимся, нарушающим порядок, а руководство школы обязано будет их рассмотреть.

Изменения весьма существенные, они касаются качества образования, а где то и воспитательной функции школы, которую мы в свое время утратили.