Учащимся Верх-Ирменской и Петровской школ, проявляющим интерес к предметам естественнонаучной направленности, 12 октября представилась возможность побывать в Новосибирском Академгородке, в одном из важнейших научных и образовательных центров России.

Учащимся Верх-Ирменской и Петровской школ, проявляющим интерес к предметам естественнонаучной направленности, 12 октября представилась возможность побывать в Новосибирском Академгородке, в одном из важнейших научных и образовательных центров России, на территории которого расположены десятки научно-исследовательских институтов.



Во время экскурсии ребята познакомились с историей его основания и развития, узнали интересные факты из жизни великих ученых.

Мы посетили Музей истории Института Цитологии и Генетики СО РАН - крупнейшего биологического института России и зарубежья. Экскурсовод увлекательно рассказала о тематиках и направлениях исследований, ведущих учёных-генетиках, благодаря которым институт стал одним из признанных ведущих генетических центров страны. Ребят заинтересовал эксперимент академика Беляева Д. К. с лисами, который продолжался несколько десятков лет и в ходе которого учёному удалось генетическим путём одомашнить дикое животное.

Далее экскурсовод сопроводил ребят к памятнику лабораторной мыши, расположенному на заднем дворе Института цитологии и генетики, пояснив, что этот памятник – дань благодарности всем лабораторным животным, которые помогают нашим учёным совершать открытия. Пройдя от памятника по аллее мы повторили все процессы деления клетки, благодаря информации, расположенной на фонарных столбах.

Затем учащиеся посетили Станцию юных натуралистов, которая сейчас называется «Лаборатория экологического воспитания». Специалисты станции интересно рассказали о представителях растительного и животного мира Новосибирской области, познакомили с некоторыми экзотическими животными.

В завершение экскурсии мы побывали в Институте ядерной физики СО РАН. Ребята узнали, что в здесь работают более трёх тысяч учёных по четырём направлениям — физика высоких энергий, физика ускорителей заряженных частиц, физика плазмы и термоядерного синтеза и синхротронное излучение. Экскурсоводы рассказали учащимся как устроены и работают два коллайдера: ВЭПП-4 и ВЭПП-2000. Ребята были восхищены увиденным оборудованием.

Учителя, сопровождающие группу учащихся во время экскурсии, тоже получили полезный опыт, контакты и связи для дальнейшего взаимодействия в рамках своей специализации.

Благодарим за организацию поездки Елену Дмитриевну Мактри, старшего методиста МКУ "МИМЦ" .

Профориентационные экскурсии для школьников играют очень важную роль для формирования понимания у детей, в какой профессии в будущем они могут себя представить, что им интересно. А мы поможем детям в этом сложном выборе.

Усольцева Г.Ю., учитель химии МБОУ Верх-Ирменской СОШ